معیارهای داوری :

ضوابط داوری :

1 ـ ارزش علمي ، پژوهشي و فني طرح

به اين معني كه طرح داراي مباني نظري مي باشد و در ساخت و انجام آن ، طراح يا طراحان از روش ها و قوانين علمي استفاده كرده اند ، و طرح ارائه شده در مقايسه با طرحهاي مشابه با توجه به مباني نظري و استفاده از روش ها و قوانين علمي ، داراي ارزش بالاتري مي باشد . اين ارزش از ديدگاه داوران ، ممكن است ناظر بر كاربرد طرح ، هزينه و بازده ، مزيت طرح نسبت به طرحهاي مشابه و يا سهولت استفاده از آن باشد .

خلاقيت ، عبارت از توليد فكر جديد و نوآوري در ساخت ابزار و يا ارائه نظريه و يا خلق اثري بديع در هنر و ادبيات است ؛ به اين معني كه طرح ارائه شده ممكن است بر اساس تفكر ديگران با تغييراتي در آن ، ساخته و يا ارائه شده و يا ممكن است طرح بر اساس تفكر طراح و يا طراحان شكل گرفته باشد كه در اين صورت ، خلاقيت و نوآوري را تواماً دارا خواهد بود .

تـجزيه و تحليل و نتيجه گيري ، بدين معني است كه فرد بتواند اجزاء و عناصر يك مسأله يا پديده را مورد بررسي قرار داده و سپس ارتباط بين اجزاء و عناصر را تحليل نمايد و در نهايت به يك فرضيه و يا نظريه برسد و راهكارهايي را ارائه نمايد .

كاربرد و حل مسأله ، بدين معني است كه طراح يا طراحان به مسأله اي برخورد كرده اند و براي حـل آن مسأله ، راه حـل و يـا راه حـل هـايي كاربردي پيشنهاد نموده اند ، كه قابل ساختن و يا عمل كردن است و تجويز آن ، راه حل منطقي مسأله مورد نظر طراح و يا طراحان مي باشد . در آثار ادبي و هنري ، ارزش و كاربرد اثر در ادبيات و هنر ، ملاك ارزيابي خواهد بود .

طراح يا طراحان بايستي كليه مراحل عمليات طرح از شروع تا پايان را بر اساس چهارچوب يك نوشتار علمي ، با رعايت « مقدمه ، پيشينه تحقيق ، طرح مسأله ، تعريف و تشريح كامل اجزاء طرح ساخته شده ، شيوه عمل آن و قوانين علمي به كار رفته در آن و در طرح هاي پژوهشي ، علاوه بر موارد فوق ، امكان مطالعه ، عامل زمان و مكان ،تـهيه و تنظيم فرضيه ، طــــبقه بندي اطلاعات ، تجزيه و تـــحليل اطلاعات ،تـعيين اعتبار فرضيه ، نتيجه گيري و درصورت امكان ، ارائه نظريه » ، و همراه بامـدارك و مـستندات لازم ( عكس ، نمودار ، فيلم ، ديسكت ، سي دي و . . . ) ارائه نمايند .

دانش آموزان عزيز ممكن است در هر يك از حوزه هاي علوم رياضي و فني ، علوم تجربي ، زيستي و كشاورزي ، علوم انساني و هنر ، طرح هايي را ارائه نمايند كه هيأت داوري بـراي داوران طـرح بر اساس ضوابط چهارگانه فوق الذكر ، دقيقاً نتوانند مصاديق آن را پيدا نمايند ؛ لذا بايد در ارزيابي طرح ها ، ويژگي هر حوزه معرفتي و روش علمي مربوط به آن حوزه مدنظر قرار گيرد .
 

بالا