فصل اول- هدف:
در آموزش ابتدايي و راهنمايي تحصيلي، ارزشيابي از فعاليتهاي آموزشي و پرورشي از وظايف معلمان است كه به منظور كارآيي و اثر بخشي مدارس و مشاركت فعال دانشآموزان در فرآيند ياددهي و يادگيري جهت نيل به هدفهاي زير انجام ميپذيرد.
1- ارزيابي مستمر پيشرفت تحصيلي و تربيتي دانشآموزان.
2- آگاه ساختن دانشآموزان از ميزان پيشرفت تحصيلي و تربيتي خود و نيز مطلع ساختن اولياي آنان از وضعيت تحصيلي فرزندانشان.
3- پرورش استعدادها و پرورش روحيه تلاش، ابتكار و رقابتهاي سلام در دانشآموزان.
4- حصول اطمينان از تحقق شرايط لازم به منظور ارتقاي دانشآموزان به پايه تحصيلي بالاتر.
5- بدست آوردن قسمتي از اطلاعات مورد نياز براي ارزشيابي از كيفيت و محتوي برنامههاي آموزشي، روشها و وسايل تدريس و كار مدارس.
6- تشخيص استعدادها و علائق دانشآموزان به منظور راهنمايي آنان در فعاليتهاي آينده